教育项目认证和年度报告

The 文森地区大学 (澳门足球博彩官方网址) teacher preparation program has been accredited by the National Council for 认证 of Teacher Education (NCATE) since 2012. National accreditation is a mark of distinction and provides recognition that educator preparation 项目 have met national professional standards. 

In 2014, NCATE合并为教育工作者准备认证委员会(CAEP)的认证机构, 以证据为基础的认证，确保质量和持续改进，以加强P-12学生的学习, 获得高等教育认证委员会的认可. 文森斯大学目前通过高等教育委员会的全面认证.

国家认证过程包括两个部分. 第1部分包括对个别程序的审查.  所有最初的执照项目都是由印第安纳州教育部批准的.  另外, 如下表所示，每个执照计划都是一个专业的专业组织.  国家认证程序的第二部分涉及对单位(项目集合)的审查。.  单元审查包括自学和实地考察.

第二章报告:

• 2022-2023标题II成绩单
• 2021-2022年二级成绩单
• 2020-2021学年第二学期成绩单
• 2019-2020学年二级成绩单
• 2018-2019学年二级成绩单
• 2017-2018学年二级成绩单
• 2016-2017学年二级成绩单

1388年报告:

众议院登记法案. 1388 (HEA 1388) was enacted during the 2014 session of the Indiana General Assembly and was incorporated within IC 20-28-3-1 and IC 20-28-11.5-9. 这 act requires the Indiana Department of Education (IDOE) to collect and report information from teacher preparation 项目, 校长, 和老师. 

• 2023 1388年度EPP报告
• 2022年1388年度EPP报告
• 2021年1388年度EPP报告
• 2020年1388年度EPP报告
• 2019年1388年度EPP报告
• 2018年1388年度EPP报告
• 2017年1388年度EPP报告
• 2016年1388年度EPP报告

年度报告

• 2023年年报
• 2022年年报
• 2021年年报
• 2020年年报
• 2019年年报
• 2018年度报告
• 2017年度报告
• 2016年度报告
• 2015年度报告

CAEP年度报告措施

认证机构:  教育工作者准备认证委员会(CAEP)，印第安纳州教育部(IDOE)

目前状况:  通过CAEP, IDOE认证

最近一次重申认可:  2019年秋季

以下初始许可计划包括在2019年春季实地考察中，并获得CAEP的全面认证:

• 特殊教育轻度干预K - 12
• 数学教育
• 科学教育

下一次确认认可:  2026年秋季

2022-2023学年概况

学术项目

All school-based professional preparation 项目 offered at 文森地区大学 are housed within or coordinated through the College of 社会科学，表演艺术, 及通讯(SSPAC).

从历史上看, 教育部自20世纪60年代中期开始提供教育副学士学位. In 2004, the Indiana Commission for Higher Education granted 澳门足球博彩官方网址 permission to offer baccalaureate degree education 项目 in special education, 轻度干预/基础教育, 中学数学, 以及科学教育，以解决这些特定领域的全州教师短缺问题. 澳门足球博彩官方网址在2007年秋季首次开设了这些教育专业的课程. 社会科学表演艺术学院院长， & 沟通是博士. 辛西娅·拉格尔，教育部主席是安·赫尔曼. 来自该机构其他部门的许多教师在这三个项目中教授必修课程. The Education Department has established and maintains collegiate relationships with faculty members from these various departments. 教师 members from other departments have attended professional development opportunities with Education Department faculty to receive information about the program and to provide input into the program. 另外, 教育教职员工以及K-12教师和行政人员,  参与教师教育谘询委员会. 该委员会每年召开两次会议，就文森斯大学教育计划的课程设置提出建议. 

下面的图表列出了每个程序的名称, 相应的认证级别(初级或高级), 授予的学位, 以及专业协会(SPA)的名称.

本科(2018 -2022学年)

数据来源:第二篇报告 

衡量标准1:完成者的有效性

EPP认识到澳门足球博彩官方网址关于措施1的数据存在差距. 作为对CAEP在年度报告和2019年实地考察中提出的问题的回应, 澳门足球博彩官方网址开始着手创建一个评估，以更直接地解决澳门足球博彩官方网址的完成者对P-12学习和发展的影响. While some of our survey data does seem to address different dimensions of teaching and learning (and therefore P-12 learning impacts indirectly), 澳门足球博彩官方网址没有一个标准4的直接度量方法. 这导致了项目改进评估(PIA)的发展。. The PIA was developed to address dimensions of teaching effectiveness and P-12 learning and development through an easy-to-implement instrument distributed to 校长 that directly supervise our completers during their first three years post-graduation. 该仪器于2022年4月首次分发. 与EPP的制度效率和研究办公室合作, EPP的目的是在最初的几次迭代中确定仪器的有效性和可靠性.

Teacher Effectiveness survey data from the Indiana Department of Education show that our completers are performing relatively well in the workforce once they leave 澳门足球博彩官方网址. 在过去的三年里, state-provided data about teaching effectiveness show that 澳门足球博彩官方网址 completers (in their first 3 years of teaching) are being rated as either effective or highly effective 98% of the time on average.

除了给出的州数据, the EPP has decided to collect data from our recent graduates and their teaching effectiveness through the use of the My Class Inventory Instrument. The "My Class Inventory" (MCI) instrument is a simplified form of the "Learning Environment Inventory" and is suitable for children in the 8 to 12 years’ age range. 虽然MCI最初是为小学水平开发的, 它也被发现对七年级的学生非常有用, 尤其是那些有阅读困难的学生. 有五个尺度-凝聚力，摩擦，困难，满意度和竞争力. 已获取MCI信息的统计信息.

学生对课堂心理社会学习环境的感知对学习和行为有很大的影响. 而不是直接获取个别学生和课堂成绩数据, 文森斯大学将收集直接影响学生成绩的那些方面的数据. 这 instrument would be distributed to our recent completers twice a year for completion - once during the first couple of weeks of the school year and once during the last month of the school year. By implementing the MCI twice a year we can measure the teacher's impact on student perceptions over the course of the year on the classroom psychosocial environment and their impact on student learning and behavior. 低年级的老师必须给学生朗读问题. 使用MCI的数据收集将在2022-23学年开始.

数据来源:

• 印第安纳州hea1388数据
• PIA数据(即将公布)
• MCI数据(2023年以后)

测量2:雇主满意度和利益相关者参与

The Principal’s Survey (administered and collected by the Indiana Department of Education) evaluates the EPP's preparation of the recent completers. 该工具的最新数据也显示出与为措施1收集的数据类似的趋势. The 2019 Principal Survey was administered by the State of Indiana in the spring of 2019 to evaluate the preparation of teachers who had received their initial licenses in the past two years. 校长被要求在三个不同的领域评估EPP -知识, 教育学, and dispositions- and offer a summary judgment on how satisfied they are with the preparation their teachers received by the EPP. 澳门足球博彩官方网址的总体满意度(非常满意+满意)为100% (n=11)。. 这与该州92分的平均水平形成了鲜明对比.在同一调查年度为8%. More recent data are not available to the EPP due to the requirements of the state in not publishing data if fewer than 10 responses are received.

EPP收集的内部管理员调查数据也说明了类似的情况. 在过去的三个数据周期(2017年), 2018, 2020), 雇主对澳门足球博彩官方网址毕业生的总体满意度为93%. 澳门足球博彩官方网址会注意到, 然而, that the 2019 data are missing - we attempted to convert the Administrator's Survey to a Google form in that year and received no responses. 这些调查数据中有一个令人不安的趋势, 然而, 2017年澳门足球博彩官方网址的收视率总体下降了吗(n=1), 2018 (n=12), 2020年(n=15). 因为2017年n=1, 就确定趋势而言，很难认真对待来自这些回应的任何数据. 然而, 鉴于2018年和2020年相对强劲的回应率, it is interesting to note that the 2020 cohort was rated lower for all of the teaching effectiveness measures than the 2018 cohort. 同样值得注意的是，非常满意的雇主比例从2018年的75%下降到2020年的33%. 因为中间没有年份来帮助评估这是否是缓慢下滑, 这是对澳门足球博彩官方网址的毕业生如何应对COVID的回应, 或者是统计异常, 2021年的新一代将如何适应这一趋势，将是一件有趣的事情. 这, 然而, does not match qualitative data drawn from our discussions with TEAC or informal conversations held with stakeholders in our community.

数据来源:

主要调查数据(国家收集)
措施二-雇主满意度-主要调查(美国能源部)

行政人员调查(澳门足球博彩官方网址收集)
测量2雇主满意度(澳门足球博彩官方网址管理员调查)修订

测试3:候选人完成时的能力

以下列出的机构通过率由标题2报告生成，并根据印第安纳州的削减分数计算.

考核及格率

通过率表由测试公司或州提供的文件填充. The table provides information on the performance of the students in your teacher preparation program on each teacher credential assessment in Indiana. 如果学生参加了一次以上的评估, 使用该测试的最高分. In the case of a teacher preparation program with fewer than 10 scores reported on any single initial teacher credential assessment during an academic year, the program shall collect and publish information with respect to an average pass rate and scaled score on each state credential assessment taken over a three-year period. (§205(a)(1)(B))

Source第二篇报告:文森斯大学传统报告AY 2022-23

摘要通过率

通过率表由测试公司或州提供的文件填充. The table provides information on the performance of the students in your teacher preparation program on each teacher credential assessment used by your state. 如果学生参加了一次以上的评估, 使用该测试的最高分. In the case of a teacher preparation program with fewer than 10 scores reported on any single initial teacher credential assessment during an academic year, the program shall collect and publish information with respect to an average pass rate and scaled score on each state credential assessment taken over a three-year period. (§205(a)(1)(B))

测量4:完成者被雇用的能力

来源: 第二篇报告:文森斯大学传统报告AY 2022-23

请注意:应聘教师岗位, candidates must graduate from the program and pass the Indiana Department of Education’s required certification test for that specific program/content area/grade span. 对于AY 2020-21, EPP总共有17台完井机. 在这17家公司中，只有6家没有达到执照要求. 因此，65%的毕业生有能力被聘用.

尽管有这些初步指标, 澳门足球博彩官方网址确实有完成学业者在他们的学术领域被聘用的自我报告证据, 无论是在紧急执照上还是在毕业后完成执照考试后, 但在第二章的报告窗口之外. 下表显示了澳门足球博彩官方网址最近的毕业生自我报告的收入就业情况, 以及他们在劳动力队伍中完成学业的总体百分比.

有关完整的认证信息，请 点击这里.